Exame neurológico em grandes animais. Parte II - Medula espinhal: eqüino com incoordenação motora

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Publicado: Jul 1, 2000
DOI: https://doi.org/10.36440/recmvz.v3i2.3334

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Alexandre Secorun Borges
Universidade Estadual Paulista, Curso de Medicina Veterinária, Araçatuba, SP
Luiz Cláudio Nogueira Mendes
Universidade Estadual Paulista, Curso de Medicina Veterinária, Araçatuba, SP
Márcio Rubens Graf Kuchembuck
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia, Clínica Veterinária, Botucatu, SP

Resumo

Este artigo descreve o exame do equino com incoordenação motora de origem neurológica, apresentando as principais provas a serem realizadas e como localizar as lesões em uma ou mais regiões da medula espinhal. A incoordenação motora é uma anormalidade locomotora decorrente de dano neurológico encefálico ou medular. A lesão pode afetar centros ou tratos motores e proprioceptivos determinando uma incapacidade locomotora manifestada por sinais de paresia, ataxia, hipermetria e espasticidade

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Como Citar
BORGES, A. S.; MENDES, L. C. N.; KUCHEMBUCK, M. R. G. Exame neurológico em grandes animais. Parte II - Medula espinhal: eqüino com incoordenação motora. Revista de Educação Continuada em Medicina Veterinária e Zootecnia do CRMV-SP, v. 3, n. 2, p. 03-15, 1 jul. 2000.
Edição
v. 3 n. 2 (2000): Revista de Educação Continuada do CRMV-SP ISSN: 1516-3326 (versão impressa)
Seção
GRANDES E MÉDIOS ANIMAIS

1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho licenciado sob a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional

2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusica da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios instituicionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre);